儿童牙科恐惧症行为分析及对策
对1000名4~10岁儿童进行了评估分析。
(1)儿童心理行为分类:
①有恐惧心理的儿童:初次就诊有恐惧感,但经医护人员温和热情的接待,耐心的解释诱导后,便会消除恐惧心理,接受治疗,这是合作型的儿童,1000名患儿中大约有50%的儿童为合作型。
②胆小、害羞的儿童:对任何解释诱导都不相信,表现出胆小、怯弱的状态,经一定的善意威吓或强制可以接受治疗,这是缺乏合作的儿童,1000名患儿约40%为此类型。
③ 强硬抗拒型的儿童:一走进诊室就感到恐惧,心跳加快,呼吸频率增加,强烈反抗,大声哭闹,拒不张口,手舞足蹈,更有甚者跑出诊疗室,这是不合作的儿童,这类型儿童在1000名患儿中约占10%。